Né à Beyrouth au milieu des années 80, Mika quitte son pays natal, alors en guerre, pour rejoindre Paris avec toute sa famille. Un passage express dans la plus belle ville du monde puisque son père se retrouve transféré à Londres par l'ambassade Américaine du Koweit. Mika suit mais ne s'adapte pas à la culture anglaise. Il confessera par la suite avoir beaucoup souffert de cette période : "Le déménagement, mes premières années à Londres, m'ont poussé à m'isoler". Le jeune rebelle n'apprend plus à lire et à écrire. Seule la musique joue un rôle majeur pour Mika : "Elle m'a aidé à me réintégrer au monde qui m'entourait".
Dès 9 ans, Mika prend des cours de chant et multiplie les petits boulots (figurant pour publicités, composition de jingles publicitaires...). Autodidacte et pianiste hors pair, ce jeune prodige laisse ensuite entendre sa sublime voix, à 11 ans, dans un Opéra de Richard Strauss. A 19 ans il quitte sa famille pour étudier dans la prestigieuse "London school of Economics" qu'il déserte dès le premier jour ! Bien lui en prend puisqu'il intégre aussitôt le "Royal College of Music". Chauffeur de salles, il écrit le titre Grace Kelly juste avant de se lier d'amitié avec l'ingénieur du son des Bee Gees.
Son album "Life in Cartoon Motion" numéro un des ventes d'albums et de singles en Angleterre depuis des semaines ne cesse de progresser dans le top des ventes en France. Ancien élève du Royal College Of Music de Londres, Mika a désigné plusieurs de ses sources d’inspiration : Freddy Mercury, George Michael, les Bee Gees, Elton John et les Scissor Sisters.
Lors d'une interview, Mika a déclaré vouloir représenter son pays d'origine, le Liban, au concours de l'Eurovision. Il a donc annoncé qu'il allait écrire une chanson pour cette occasion. Malheureusement, des problèmes politiques ont écarté le Liban de l'Eurovision.
VRAI OU FAUX?
a) Mika est français.
b) Mika n'a pas aimé déménager à Londres.
c) Il débute sa carrière de chanteur à l'âge de 11 ans.
d) Mika a des études d'économie.
e) Mika a participé au dernier festival de l'Eurovision.
Continuons avec une activité de compréhension orale: ici
Regardez le clip de la chanson Elle me dit et répondez à ces questions:
Par groupes de 2
a) Personne 1 : Observez les femmes de ce clip (description physique, âge approximatif, rôle possible au sein de la famille).
Personne 2 : Observez les hommes de ce clip (description physique, âge approximatif, rôle possible au sein de la famille).
b)Quelle atmosphère générale se dégage de ce clip ?
Quels sentiments sont exprimés ?
c) : Cochez les activités que vous voyez dans ce clip :
Faire du vélo Faire la cuisine Faire de la musculation
Jouer du piano Regarder la télé Monter à cheval
Danser Faire du karaoké Surfer sur Internet
Jouer au golf Jouer au tennis Jouer à la Playstation
Puis, essayez de compléter les paroles de la chanson: ici
Maintenant étudions les paroles de plus près:
Elle me dit
Ecris une chanson contente,
Pas une chanson déprimante
Une chanson que tout le monde aime
Elle me dit
Tu deviendras milliardaire
T'auras de quoi être fier
Ne finis pas comme ton père
Elle me dit
Ne t'enferme pas dans ta chambre
Vas-y secoue toi et danse
Dis moi c'est quoi ton problème ?
Elle me dit
Qu'est-ce que t'as, t'as l'air coincé
T'es défoncé ou t'es gay ?
Tu finiras comme ton frère
Elle me dit
REFRAIN
Elle me dit c'est ta vie
Fais ce que tu veux tant pis
Un jour tu comprendras
Un jour tu t'en voudras
Elle me dit t'es trop nul
Sors un peu de ta bulle
Tu fais n'importe quoi
On dirait que t'aimes ça
Pourquoi tu gâches ta vie ?
Pourquoi tu gâches ta vie ?
Pourquoi tu gâches ta vie ?
Danse danse danse
Elle me dit danse (x2)
Elle me dit
Fais comme les autres garçons
Vas taper dans un ballon
Tu deviendras populaire
Elle me dit
Qu'est-ce' tu fous sur internet
Ça va pas bien dans ta tête
Regarde le temps que tu perds
Elle me dit
Pourquoi tu te plains tout le temps
On dirais que t'as 8 ans
C'est pas comme ça qu'tu vas plaire
Elle me dit
Un jour je n'serais plus là
Mais c'est quand elle me dit ça
Qu'elle me dit un truc que j'aime
Elle me dit
REFRAIN
Elle me dit
T'as pas encore des cheveux blancs
Et t'auras bientôt 30ans
Faudrait que tu te réveilles
Elle me dit
Tu es toujours un enfant
Tu ne seras jamais grand
Et moi je suis déjà vieille
Elle me dit
Regarde un peu tes amis
Qu'est-ce qu'ils vont faire de leur vie
Ya de quoi se foutre en l'air
Elle me dit
Oui un jour tu me tueras
Et c'est quand elle me dit ça
Qu'elle me dit un truc que j'aime
Elle me dit danse...
REFRAIN
Avec les paroles.
d) Complétez le tableau. À deux, relevez les ordres, les reproches et les conseils de cette mère à son fils.
Ordres Reproches Conseils
e) Répondez aux questions:
- Quels sont les reproches que la mère fait à son enfant?
- Sa mère évoque des problèmes que pourrait avoir son enfant. Lesquels?
- Décris comment serait l'"enfant parfait" pour la mère?
f) Choisissez les adjectifs qui peuvent s´appliquer à cette mère
Inquiète - compréhensive- tendre- douce- méchante- casse-pieds - exigéante-
- Sa mère évoque des problèmes que pourrait avoir son enfant. Lesquels?
- Décris comment serait l'"enfant parfait" pour la mère?
f) Choisissez les adjectifs qui peuvent s´appliquer à cette mère
Inquiète - compréhensive- tendre- douce- méchante- casse-pieds - exigéante-
VOCABULAIRE:
Dans cet exercice associez les expressions familières de la chanson à leur sens équivalent:
T’as l’air coincé. Se suicider
T’es défoncé. Sois actif !
Sors un peu de ta bulle. Tu perds ton temps.
Tu gâches ta vie. Tu es renfermé/strict.
Se foutre en l’air. Ouvre-toi aux autres.
Le reste du vocabulaire:
Fier : ici, content de lui
Secoue-toi : réagis! bouge!
Coincé: bloqué, qui a une morale stricte
Défoncé (fam.) : drogué
Tant pis: Ce n’est pas grave
Tu gâches: Tu ne profites pas pleinement
Sors de ta bulle: Sors de ton monde (protégé comme dans une bulle)
Se foutre en l’air (fam.): Se suicider
Taper dans un ballon: Jouer au football
Qu'est-ce que tu fous sur Internet: Qu'est-ce que tu fais sur Internet?
Exercices sur les périphrases verbales:
Présent continu : ici
Passé récent : ici
Futur proche : ici
Différences passé récent et futur proche : ici
Compléter avec le passé récent ou le futur proche: ici
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